暑假期间，南昌大学的青年志愿者来到江西省南昌市湾里区太平镇开展“彩虹工程”暑期夏令营活动。一个月时间内，16名志愿者为50多名留守儿童开设了美术、音乐、舞蹈、国学等课程，丰富孩子们的暑期生活。图为大学生志愿者给太平镇狮峰学校的孩子们上手工课。

暑假期间，河北省衡水市孙敬学堂开展“国学夏令营”活动。孩子们通过穿汉服、读国学、习礼仪等形式，感知中国传统文化。

暑假期间，浙江省舟山市边防支队军事夏令营开营，30名边防官兵子女走进训练基地，开始为期5天的警营生活。

暑假已经结束，但越来越贵的假期留给家长的心理阴影，一时难以消除。十多天的海外经历，一般在3万元左右，国内的也在1万元左右。除去夏令营，假期的其他的日子填塞了各种兴趣班：钢琴、舞蹈、游泳、书法、学科学习……这个班，那个班，哪一样都要钱。而更心塞的是钱也花了时间也被占去，却难以收到当初宣传单上的效果。难怪有家长抱怨：月薪3万元，还撑不起孩子一个暑假。

如果说假期的意义之一在于让学生过一种不同于学校的生活，那么，夏令营应当使这种意义达到极致。参加各种夏令营活动，日益成为学生假期生活的标配。市场上，铺天盖地的夏令营名目繁多，不一而足。但家长们的烦恼依旧：孩子们应该去哪儿？干些什么？

什么样的假期经历才能让家长、孩子都有所收获，而且与众不同呢？

玩与学，如何不再水火不容

“又原始，又辛苦，又不舒适，还要不断挑战自己……尽管有这么多的‘不如意’，可孩子们还是喜欢营地！”

假期不是学校生活的翻版，不是“烧钱式”培训的延续，在不同的培训课程之间转场，永不停歇。当一些小朋友在培训班里不情愿地听着老师讲课时，北京学生杨济舟正在参加以体能锻炼和身体素质拓展为主的营地活动。这是他第二次参加。